Materiales de trabajo

Nuevos cambios institucionales en las ONG

GLOSARIO

Actitud: organización bastante estable de creencias, sentimientos y tendencias conductuales dirigidas a un objeto, como una persona o grupo.

Adaptación: ajuste de los sentidos a la estimulación.

Algoritmo: método gradual para la solución de problemas que garantiza una solución correcta.

Análisis: descomposición del todo en sus partes para extraer conocimiento.

Aprendizaje: proceso en virtud del cual la experiencia o la práctica dan origen a un cambio relativamente permanente a la conducta.

Autoeficacia: expectativas que los propios esfuerzos tendrán éxito.

Autoreferencia: Cuando un enunciado o un suceso se refiere a si mismo, como ocurre con este.

Cambio: Situación en que las expectativas de un individuo no conducen con el ambiente. Los cambios ocurren cuando no se satisfacen las expectativas.

Cambio riesgoso: mayor disposición a correr riesgos en la toma de decisiones en grupo que como individuos independientes.

Castigo: Cualquier cosa cuya presencia disminuye la probabilidad de que se repita la conducta inmediata anterior.

Causa-efecto: Reflejo de la acción entre un problema y sus posibles causas, y proporcionan la oportunidad de desarrollarla, explorarla y analizarla.

Complejidad: existencia de muchas partes diferentes conectadas.

Compromiso: optar por una solución u objetivo realista cuando no es práctica la solución u objetivo ideal.

Concepto: categoría mental con la que se clasifican los conceptos, personas o experiencias.

Conciencia: nuestro conocimiento de procesos cognoscitivos como dormir, soñar, concentrarse y tomar decisiones entre otros.

Condicionamiento: adquisición de patrones conductuales bastante específicos en presencia de estímulos bien definidos.

Conflicto: la insistencia simultanea de exigencias, oportunidades, necesidades o metas incompatibles.

Confrontación: reconocer una situación estresante de manera directa a intentar encontrar una solución o cumplir con algún objetivo.

Consenso: grado en que todos los que se hallan en una situación determinada se conducen en la misma forma.

Construcción: consiste en crear algo que no existe, es una de las formas de elaborar los modelos mentales.

Conocimiento: componentes mentales e intelectuales adquiridos y mantenidos mediante el estudio de la experiencia.

Creatividad: capacidad de producir ideas u objetos nuevos e originales.

Dinámica sistemática: campo del estudio de los sistemas en el que se incluyen las simulaciones informáticas con las que se pretende comprender los sistemas sociales complejos.

Eliminación: consiste en seleccionar y filtrar las experiencias vividas, bloqueando algunas partes. Es una de las formas de elaborar los modelos mentales.

Esquema: Conjunto de creencias o expectativas respecto a algo basado en experiencia pasadas.

Estructura: forma en que están organizados los elementos de un sistema.

Expectativas: lo que una persona anticipa en una situación o como resultado de una conducta específica.

Experiencia: sucesos que percibimos a través de nuestros sentidos

Finalidad: objetivo de un sistema.

Identidad: se refiere a la estabilidad de la propia persona, necesaria para lograr la transición de la dependencia de los demás a la dependencia de uno mismo

Imagen: recuerdo mental de una experiencia sensorial.

Incentivo: estimulo externo que provoca un comportamiento dirigido a metas.

Interferencia proactiva: proceso por el cual el material o la información ya existente en la memoria interfiere con la información nueva.

Interferencia retroactiva: proceso por el cual la información nueva interfiere con la que ya se encuentra almacenada.

Modelo: descripción simplificada y práctica del funcionamiento de algo.

Modelos mentales: ideas y creencias que nos sirven para guiar nuestros actos, explicar procesos de causa y efecto cuando los vemos y dotar de significado nuestra experiencia.

Modelamiento: tipo de aprendizaje en el que una persona aprende observando el comportamiento deseado en otras personas.

Moldeamiento: reforzamiento de las aproximaciones sucesivas a un comportamiento deseado.

Objetivo: estado al que se pretende llegar.

Pensamiento sistémico: técnica de pensamiento que se centra en la relación entre las partes que forman un toso con una finalidad.

Percepción: proceso que consiste en la creación de patrones significativos a partir de la información sensorial en su estado original.

Persona: la mascara que nos ponemos para representarnos ante otros.

Personalidad: patrón de pensamientos, sentimientos y conducta distintivo de un individuo que persisten a lo largo del tiempo y en diversas situaciones.

Presión: sensación de que es preciso acelerar, intensificar o cambiar la dirección de la conducta o bien alcanzar niveles superiores de rendimiento.

Productos: Las ideas que resultan del pensamiento.

Realimentación: relación de un sistema, que actúe después como estimulo para el mismo sistema, o información de vuelta que influye en un paseo ulterior.

Saber: comprensión de lo verdadero, correcto o permanente. Incluye la emisión de juicios y la capacidad de aplicar a nuestros propios asuntos lo adquirido intelectualmente.

Sistema: entidad con una finalidad que mantiene su funcionamiento como un todo mediante la interacción de sus partes.

• Cerrado: sistema que, en teoría, no interactúa con su entorno. En la práctica, todos los sistemas son abiertos en alguna medida. Cuando mas cerrado es un sistema, mas energía acumula en su interior.
• Abierto: sistema que interactúa con su entorno, obteniendo de él los recursos que necesita. Todos los sistemas vivos son sistemas abiertos.

Sistémico: que utiliza las ideas de los sistemas.

Situación: realidad que requiere una respuesta. Puede ser un problema que debe solucionarse, una elección entre dos alternativas o la simple necesidad de dar una respuesta verbal.

Teoría del aprendizaje social: aquella recalca la capacidad de aprender observando un modelo o recibiendo instrucciones sin experiencia directa por parte del sujeto.

Teoría del caos: trata de los sistemas complejos en los que un pequeño cambio inicial puede generar una enorme diferencia en el resultado, de manera que este es impredecible. Aborda también la construcción de sistemas mediante la repetición de una serie de reglas simples.

Verdad: conformidad exacta con una regla, un estándar o un patrón.