El molino No. 7

Editorial Formación y desarrollo de equipos de trabajo Las implicaciones del entorno en su organización La organización inteligente Como mantener y mejorar su organización aplicando el desarrollo organizacional Análisis financiero en sistemas de producción agrícola El desarrollo de una cultura organizacional Un acercamiento a la identificación del clima organizacional Libro recomendado: Formación humana y capacitación

Libro recomendado: Formación humana y capacitación

La propuesta educativa hallada en este libro se basa en el uso de la formación y capacitación para lograr una conciencia social del ser humano, donde se cuente con la presencia del otro para ejercer niveles de confianza y respeto, logrando actos de responsabilidad social. La característica principal de esta propuesta radica en que se recupera la dimensión humana de la educación y se validan las relaciones emocionales que se entablan en el proceso pedagógico, como un eje básico para mejorar la calidad de la enseñanza. Aunque el libro está escrito para ser aplicado en el aprendizaje de los niños, su temática se amplía a esa experiencia constante de aprender; en el desarrollo del texto se encuentran propuestas, definiciones y talleres, que son adecuados para lograr una comunicación en la que predomine la importancia del ser humano más que sus quehaceres. Es una herramienta que fácilmente puede aplicarse en todos los procesos educativos dentro de la organización y en el ámbito personal.

La teoría de la Biología del Amor del Doctor Maturana, unida con la biología del conocimiento - ambas aplicadas al ámbito de la educación - hace posible que se tengan en cuenta las emociones en la convivencia de los seres humanos, volcando la reflexión hacia una línea metódica práctica, en la que se modifica necesariamente la relación entre el profesor y el alumno, así se llega al experimento de una nueva dinámica de comunicación basada en el respeto a sí mismos y en la aceptación del otro como persona.

El amor se constituye en un factor importante dentro de la convivencia social que se construye en las relaciones de aprendizaje "El amor no es un sentimiento, no es una virtud, no es una recomendación para vivir mejor. Como emoción, como clase de conductas relacionales, el amor es simple, y se lo puede caracterizar haciendo referencia a cuando hay amor: el amor ocurre en el fluir de las conductas relacionales a través de las cuales la otra, el otro, o lo otro, surge como legítimo otro en convivencia con uno. O, lo que es lo mismo, el amor es la emoción que constituye y conserva la convivencia social". Es así como la biología del amor hace posible la comprensión del hombre desde un proceso que constituye al ser humano en lo que es y en lo que puede dejar de ser, lo que significa desde la educación, remitirse a una comprensión biológica que reconozca la utilidad del lenguaje y las emociones, que permita a su vez encontrar lo que entraña el conocer y el aprender.

Publicación realizada por el Proyecto DFID Colombia